Alexandra

diumenge, 19 d’abril del 2009

"Conceptualització de la naturalesa d l´aprenentatge amb l´ordinador"-Jclic

14-04-09
Acontiuació veurem diferents visions per entendre el aprenentatge amb l´ordinador.
MODELS : Charles Crook
  • L´ordinador com a tutor
  • L´ordinador com a alumne
  • L´ordinador com a simulador
  • L´ordinador com a eina

L´ORDINADOR COM A TUTOR

Més o menys habitual en un pròces de ensenyament-aprenentatge es:

  1. El profe explia l´activitat (introducció).
  2. La resposta de l´alumne en aquell contingut.
  3. La avaluació del profe.

Tot aixos tambè és pot fer entre alumne i ordinador.

  1. L´ordinador inicia un contingut.
  2. El alumne respón.
  3. I l´ordinador avalua: correcte-no correcte.

No és permèt a tots els jocs utilitzar-lo.

EXEMPLE :

Al nen juga amb els colors:

  1. L´ordinador ensenya la plantilla.
  2. El nen respòn.
  3. I seguidament l´ordinador li dira si és correcte o no.

Tants vegades que s ´equiboqui li dira si el seu aprenentatge és alt o no.

Ara seguidament explicare la pàgina zona clic.

-Ens anem a biblioteca -activitats-cerca d´activitats.

-Nivell infantil (observem les diverses activitats que han anat fent la gent)- per engegar-lo cliquem a APPLET.

A la pantalla trobem els elemnts al final de la pàgina a l´esquerraComprova l'ortografia:

Dues fletxes: És per anar cap a dabant

Desprès el signe de pregunta: ajuda.

Una I majuscula que vol dir : informació.

El logotip de Jclic.

I una flecha giratoria que és per :cargar l´activitat.

Al fnal de tota l´activitat ens surt l´avaluació final.

Una gran diferenciació és que l´ordinador no pot acabar de personalitzar la evolució de l´alumne.Encanvi els profes van veíen alló que els hi costa més o menys, inclús explican-li cosa que l´ordinador no pot fer.

En cas dels més grans seran ells els que anirant fent el seu aprenentatge.

Tot l´anterior ha sigut un projecte, acontinuació per poder descargar el Jclic hem de:

Anar a inicio-programas educatius i cliquem Jclic author (per crear les nostres activitats).

Seguidament anem a fitxers(nou projecte)

I carreguem totes les imatges i sons a la mediateca.

Així amb totes les activitats que volguem elaborar, podem fer totes les que volguem.